Concurso

Prémios para os seus alunos! Caro Professor Basta responder a duas perguntas sobre o concurso FAZ PORTUGAL MELHOR! e os alunos do 7º ao 12º ano podem ganhar prémios. Para participar neste passatempo, os alunos a partir do site – www.portoeditora.pt – respondem online a duas perguntas de escolha múltipla depois de terem feito o seu registo em formulário próprio. O prémio final é uma viagem para 3 pessoas à Eurodisney estando previstos prémios intermédios para os concorrentes: exemplares da Diciopédia 2010 (PVP 49,99 €). Será atribuído ao professor que informou o aluno vencedor da existência do passatempo um prémio de 250€ em livros da Porto Editora (excepto manuais escolares). No caso de o aluno ter obtido a informação por outra via, este prémio será entregue à biblioteca da escola a que o aluno pertence. Todas as condições do passatempo podem ser consultadas no regulamento. Os alunos podem concorrer até às 24:00 do dia 30 de Abril a este passatempo organizado pela Porto Editora em colaboração com o jornal electrónico Ciência Hoje. Com os melhores cumprimentos Manuela Matos Monteiro (Comissária do Concurso FAZ PORTUGAL MELHOR!) Jorge Massada (Director do jornal electrónico Ciência Hoje) José Paixão (Director de Marketing da Porto Editora)

Feira Medieval de 2010

A Feira Medieval foi realizada no domingo que calhou dia 21/04/2010 às 10:00h da manhã.
Vamos começar a relatá-la:
A OHA chegou à Feira Medieval entre as 10:00h e as 10:15h.
Havia duas mulheres que pareciam ter sido presas e tinham cara de prisioneiras e tinham umas correntes no pescoço, nas mãos e andavam descalças. Agora vamos directos ao assunto;
A primeira coisa que fizemos foi vestir os nossos trajes. Havia damas, camponeses e cavaleiros.
Havia várias barracas: uma da OHA, uma de queijo, outra de brinquedos, etc...
Às 15:45 a OHA fez um desfile com os trajes que tinham vestidos. Andámos pelo exterior do castelo e numa parte do interior também. Às 15:00h houve uma simulação da luta entre D. João I e um inimigo vestido de preto. D. João I, como sempre, ganhou o combate, apesar de ser uma simulação. A Feira Medieval fechou às 19:00h.
E dois dias depois recebemos o diploma da feira, mas a professora guardou-o para nós não o estragarmos e por isso a professora só nos deu o diploma na 4º feira, na Oficina de História.
E asim foi a feira medieval de que nós gostámos muito.

Christina Aguilera regressa em grande!

Há umas horas atrás (31/03/2010) Christina Aguilera lançou o seu novíssimo single "Not Myself Tonight", sendo o priemiro do seu quarto álbum de estúdio "Bionic" que será lançado a 8 de Junho de 2010! Ouçam o single em baixo:

Christina Aguilera
"Not Myself Tonight"

Luís, Leandro, Isabel e José

Luís, Leandro, Isabel e José

in Público, 17/3/2010, um artigo de
Santana Castilho *

Luís foi o primeiro a suicidar-se. Luís era professor, tinha 51 anos. Atirou-se ao Tejo a 9 de Fevereiro. Terá escrito: “Se o meu destino é sofrer dando aulas a alunos que não me respeitam e me põem fora de mim, e não tendo eu outras fontes de rendimento, a única solução apaziguadora será o suicídio”.

Leandro suicidou-se depois. Leandro era aluno, tinha 12 anos. Atirou-se ao Tua a 2 de Março. Terá dito: “Não apanho mais, vou-me atirar ao rio!”

Isabel é ministra da Educação. Referindo-se à morte de Luís afirmou: “A vida das crianças deve estar acima dos debates”.

José é director-regional e também se referiu à morte do professor. Disse em eduquês corrente: “Temos de nos esforçar para que estas situações possam ser ultrapassadas. Trata-se de jovens que são na sua generalidade bons alunos e que não podem transportar na sua vida uma situação de culpa que os pode vir a condicionar". E depois de tranquilizar o povo afirmando que tudo será feito para ajudar os alunos, acrescentou cinicamente que o professor morto apresentava “uma fragilidade psicológica desde há muito”.

Luís apaziguou-se e Leandro não leva mais. Estão mortos. Nada lhes posso dizer e de nada lhes serve a raiva que sinto por os ver morrer assim, num país que os vai esquecer, abúlico como anda a esquecer tudo, quando secar a tinta das parangonas e se calarem os telejornais. Mas tenho uma mensagem para Isabel, a ministra, e José, o director-regional. Em memória do Luís e do Leandro.

Comecemos pelo óbvio. As crianças e os jovens de que falaram a ministra da Educação e o director - regional são, antes disso, seres humanos. A simples natureza humana com que vêm ao mundo tanto lhes dá para acariciar patinhos como para arrancar pernas a gafanhotos e cabeças a moscas, com requintes de crueldade. É a educação (aquilo que se acrescenta à simples natureza humana) que vai regulá-los. Aos adultos cabe essa responsabilidade. As vidas dos pequenos delinquentes que chamam impunemente cão, careca e gordo a um adulto de 51 anos, que é seu professor, que até lhe dão “caldos”, que batem nos mais novos com perversidade e sistematicamente, não podem estar acima de qualquer debate. Têm que estar no centro, não só dos debates mas também das medidas que a vida das vítimas exige. Somos todos responsáveis por isso, mais ainda a ministra e o seu director, por via dos cargos que ocupam. Como cidadão e professor, repudio a falta de senso que demonstraram com a forma com que se referiram às duas tragédias.

Temos hoje milhares de pequenos emigrantes do quotidiano, que andam dezenas de quilómetros para ir à escola. São as vítimas do encerramento compulsivo das 4.000 pequenas escolas das suas aldeias. Juntam-se a outros milhares de crianças nacionalizadas em nome dum estranho conceito de escola a tempo inteiro. Todas juntas, constituem uma espécie de órfãs de pais trabalhadores, com quem pouco estão. É preciso debater o papel que este sequestro e este desenraizamento podem jogar no comportamento destas crianças.

A antecessora de Isabel Alçada aumentou o tempo de permanência dos alunos na escola, arregimentou mais 20.000 para o logro do ensino profissional e, qual Luís de Matos de saias, (aliás já acompanhada pela actual ministra) anunciou ao país que o prolongamento da escolaridade obrigatória para os 12 anos não vai requerer mais professores. Presumo que tão pouco vai requerer mais funcionários que, tudo visto, foram reduzidos em cerca de 20 por cento nos últimos 4 anos. Ser-me-á lícito sugerir que esta falta de vigilância e de coadjuvação ao trabalho dos professores favorece a indisciplina e as agressões em análise?

Por mais voltas que lhe dêem, o maquiavelismo estatístico que subjaz ao estatuto do aluno é indisfarçável. É tempo de derrogar o tabu e colocar à sociedade a questão: o desiderato do ensino obrigatório justifica que se mantenham na escola alguns pequenos selvagens que não querem lá estar nem aprender, com prejuízo irreparável para todos os outros?

Em qualquer profissão, o enquadramento dos que chegam é feito pelos mais experientes. Nos últimos anos 8.000 recusaram a burocracia sem sentido, o novo trabalho escravo, a competição malsã, os comandos mentecaptos. Não antecipam aonde nos pode levar esta política suicidária?

É evidente que há uma crise de autoridade na escola. Quando a estudamos, são esmagadoras duas evidências responsáveis: do ponto de vista interno, as políticas impostas, que desprezam a solução dos problemas e se orientam para a manipulação fraudulenta dos resultados; do ponto de vista externo, a crescente demissão dos pais para imporem disciplina aos seus filhos.

Temos que recuperar o consenso secular entre a família e a escola e entre esta e a sociedade quanto à orientação das gerações mais novas. Porque está errado pensar-se que a escola se realiza sem disciplina, sacrifício e trabalho. Porque está profundamente errado que os pais tenham deixado de ser os primeiros aliados dos professores na modelação dos filhos. A autoridade é uma referência indispensável ao crescimento saudável das crianças. A sua presença deve começar em casa e prosseguir na escola.

Senhora ministra e senhor director – regional:

Há violência diária, grave e sistemática nas escolas portuguesas. Em lugar de a branquear, responsabilizem quem a provoca.
.

* Professor do ensino superior. s.castilho@netcabo.pt

Vício de jogos online

Os dados do estudo indicam que o cérebro dos jogadores excessivos quando expostos à imagem sobre o jogo apresentaram um aumento de actividade cerebral comparativamente com a imagem comum.

Explicação:

«As reacções do cérebro de pessoas que jogam computador excessivamente são semelhantes às das pessoas viciadas em álcool e cannabis», explica Ralf Thalemann, investigador envolvido no estudo. O especialista acrescenta que, «em suma, pode-se dizer que os padrões do EEG e EMG dos jogadores excessivos de jogos de computador e dos viciados em álcool e cannabis são comparáveis. O sistema de recompensa é activado e experiências positivas são armazenadas numa "memória viciada" no cérebro»

Apoio ao Estudo

Vai finalmente iniciar-se o projecto de apoio ao estudo. No quadro negro da sala do Centro Jovem encontrarão uma lista de nomes de alunos disponíveis para dar apoio ao estudo a outros alunos. À frente de cada nome terão informação sobre os anos de escolaridade a que se dá apoio, a disciplina e o horário.

Informação

Nós sabemos que este blog tem estado um pouco... paradito. O que vale é que o Gabriel tem feito as honras da casa com as novidades musicais.
Mas isso vai mudar. Neste momento está a ser reunida uma equipa de bloggers da mais alta qualidade para vos deliciar com notícias sobre tudo.

Também esperamos reunir mais alguns jornalistas para outro projecto.

:)

Prémios "Postal de Natal" - Biblioteca de Almeida

Aos alunos que participaram na actividade de elaboração de um postal gigante a ser exposto na Biblioteca de Almeida foi oferecido, pela Biblioteca de Almeida, um bilhete de cinema para o filme "Avatar". A sessão terá lugar no Pavilhão Multiusos de Vilar Formoso no dia 20 de Março pelas 21h30m.